RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama
Sekolah : SMK Negeri 1
Wonosari
Program
Keahlian : Akuntansi
Kelas/
Semester : X (Sepuluh)/ I (Satu)
Mata
Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Alokasi
waktu : 15 menit
Standar
Kompetensi : Memproses buku besar
Kompetensi
Dasar :1. Menentukan bentuk buku
besar
2. Menentukan prosedur posting dari jurnal
umum ke
dalam buku besar
Indikator
1.
Menyebutkan
pengertian posting dan buku besar
2.
Menyebutkan
bentuk buku besar
3.
Menentukan
prosedur posting jurnal umum ke dalam buku besar pada akuntansi perusahaan jasa
I.
Tujuan
Pembelajaran
1. Siswa
dapat menyebutkan pengertian posting dan buku besar
2. Siswa
dapat menyebutkan bentuk buku besar
3. Siswa
dapat memahami cara
melakukan posting jurnal umum ke dalam buku besar pada akuntansi perusahaan
jasa
II. Karakter siswa yang diharapkan
1. Disiplin
2. Rasa
hormat dan perhatian saat pembelajaran
3. Tekun
dan tanggung jawab
III. Materi pokok
1. Pengertian
posting dan buku besar
2. Bentuk-bentuk
buku besar
3. Posting
jurnal umum ke buku besar
IV. Pendekatan
Student Centered Learning
V.
Metode
pembelajaran
1. Ceramah
2. Presentasi
3. Tanya
jawab
4. Penugasan
VI.
Skenario
Pembelajaran
1. Kegiatan
awal ( 3 menit)
Apersepsi
dan motivasi
a. Membuka
pelajaran dengan doa
b. Menyiapkan
bahan ajar yang akan disampaikan dan menenangkan siswa
c. Menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai
d. Menjelaskan
pentingnya materi yang akan dipelajari dan kompetensi yang harus dikuasai siswa
2. Kegiatan
Inti ( 9 menit)
Eksplorasi
Dalam
kegiatan ekspolarasi, guru:
a. Melibatkan
peserta didik mencari informasi yang luas mengenai cara memproses buku besar
b. Melibatkan
siswa merangsang daya pikir siswa mengenai cara memproses buku besar
c. Melibatkan
peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
Elaborasi
a. Memberi
kesempatan peserta didik untuk membaca dan mencatat materi yang disampaikan
guru
b. Memberi
kesempatan kepada siswa untuk mengeluarkan pendapat/ jawaban atau pertanyaan
guru mengenai materi yang disampaikan
c. Memberikan
penjelasan mengenai memproses buku besar
d. Memberi
kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak.
Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi guru:
a. Memberikan
umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun
hadiah terhadap keberhasilan peserta didik.
b. Memberikan
kesempatan bertanya mengenai hal-hal yang kurang dipahami siswa
c. Memberikan
penegasan apabila ada materi yang belum dipahami siswa/membuat siswa bingung.
3. Kegiatan
penutup (3 menit)
a. Memberi
kesempatan kepada siswa untuk membuat
rangkuman/ kesimpulan mengenai memproses buku besar
b. Memberikan
umpan balik terhadap proses pembelajaran yang dilakukan
c. Memberikan
saran kepada siswa untuk mencari tambahan materi dari berbagai sumber
d. Melakukan
penilaian refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram
e. Menutup
pelajaran dengan berdoa
VII.
Sumber
Haryono
Yusup. 2005. Dasar-dasar Akuntansi Jilid
I. Yogyakarta: STIE YKPN.
Hendi Somantri. 2011. Akuntansi SKM Bidang Studi Keahlian Program
Studi Akuntansi Seri A ( Dasar-dasar Akuntansi, Siklus Akuntansi Perusahaan
Jasa dan Perusahaan Dagang). Bandung : Armico.
VIII.
Media
dan Alat
Buku
tulis, buku sumber bahan ajar
Papan tulis,
spidol, lcd, proyektor
Yogyakarta, 17 Februari 2013
Mengetahui,
Kepala
Sekolah Guru Mata Pelajaran Akuntansi
Drs. Abdul Rochim Niken
Purnamasari
NIM
10403244040
